学 校 名
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卒業後の進路指導の方針 |
| ■通信制高校 |
| ・青森山田高校 |
年に数回大学、専門学校に来校していただき、進路ガイダンスを実施。進学に対する意識を高めるよう、指導する。 |
| ・美川特区アットマーク国際高校 |
一人一人の個性や適性を引き出し、自分に合った進路を主体的に選び取って、力を発揮できるよう、学習・生活の両面からバックアップします。 |
| ・ウィザス高校 |
体験学習等を通して「今」を本気で生きる「自立・自律」のできる生徒を育み、将来、社会で活躍できる、又、社会に貢献出来る人になれるよう指導してゆく『将来設計教育』を推進しています。 |
| ・ウィッツ青山学園高校 |
生徒一人ひとりに対して、随時進路指導（ガイダンス）を行っています。
海外の大学に対しても定期的に留学等に関するガイダンスを行い、情報を提供しています。また個人の希望進路に合わせて、各種イベントや講演会等を紹介し、参加してもらうことで、より自分の将来、進路に興味を持って取り組んでもらえるよう指導しています。 |
| ・ＮＨＫ学園高校 |
計画的な進路指導の推進を図り、学年・分掌・教科との連携を密に進め、教職員の共通理解も図る。情報収集、各種データ処理を効率的に行い、その活用を高める。 |
| ・学芸館高校 |
最近は自分のやりたいことを見つけられずに卒業後ニート化、フリーター化してしまう、というケースが顕著な傾向にあるようなので、そのようなことは絶対に避けるような指導を徹底している。 |
| ・鹿島学園高校・通信制課程 |
随時対応。卒業後も気軽に立ちよれる環境を目指している。 |
| ・京都美山高校 |
早い段階から、卒業後の進路を意識してもらえるように、進路講演会や講義を実施。 |
| ・クラーク記念国際高校 |
全国の大学・短期大学より、２００校を超える指定校推薦がある。また、大学受験指導が浸透されてきて、難関とされる大学への一般受験による合格者が年々増加している。 |
| ・国士舘高校 |
浪人、進路未定者に対する進路相談（希望者） |
| ・翔洋学園高校 |
年3回実施している。外部講師を招いて、1回目は進路全般についての講話形式。2回目は進学（四大、短大、専門）、就職について分けて分科会形式。3回目は就職別の講話。 |
| ・聖パウロ学園高校 |
本人の特性（学力・適性）を見て、進路指導をしています。 |
| ・つくば開成高校 |
進学中心に生徒の希望に沿って指導している。 |
| ・日本航空高校 |
進学希望者に対しては、来校時に進路指導を行う。 |
| ・日々輝学園高校 |
原則として、1年次は生徒たちの生活・学習状況の安定を優先させ、2年次より本格的な進路指導を行います。生徒一人ひとりの状況に配慮しながら、各種進路情報の提供、進路相談などを進めます。一方で、大学や専門学校などとの関係づくりに努め、生徒たちにとってより良い進路先の開拓を図っています。 |
| ・文理開成高校・通信制課程 |
目標とすべき将来の生き方や進路を考え、実現するための計画を立て、様々な選択について、比較検討をし、主体的に判断し、自らにふさわしい選択、決定を行って行く能力を育てる。 |
| ・屋久島おおぞら高校 |
年に数回、進路ガイダンスを実施。実際に大学や専門学校の先生にも来校してもらい、学校毎にガイダンスも行う。（就職ガイダンス含む） |
| ・勇志国際高校 |
インターネットTV電話を活用した「ネット授業」において進学・就職試験向けの授業を展開（通年）、保護者面談、個人面談 |
| ・立志舎高校 |
全体としては進学、就職ともに各担任が個別に進路指導にあたり、さらにゼミ学習等により、生徒のコミュニケーション力のアップや各自の進路に合わせた総合力を身につける。 |
| ・ルネサンス高校 |
本校では、卒業までの期間だけでなく、社会人としてどう生きていくか、そのための自分にとっての職業とは何かについて、長期的な視点でキャリア教育を現在作り上げているところです。 |
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| ・ウィッツ青山学園高校東京キャンパス |
ニート・フリーターを絶対に生まない。卒業後に目的を持って生活をしてもらうために、日常のコミュニケーションから進路指導を行う。 |
| ・大阪自由学院 |
生徒たちの個性を理解して、できるだけ希望の進路にすすめるように、総合的で広い範囲の選択肢から、具体的に道を探すお手伝いをします。一人一人に個別で対応する事を特長としています。
入学時にプロミュージシャンor進学or就職など、アンケートで希望や夢を調査。その後学年が進むと共に何度もアンケートや聞き取りを行い、生徒と保護者と学校とで段階的に絞り込んでいきます。 |
| ・河合塾サポート学院梅田校 |
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| ・KTC中央高等学院 |
年に数回、進路ガイダンスを実施、実際に大学や専門学校の先生にも来校してもらい、学校毎にガイダンスも行う。 |
| ・聖進学院 |
進路指導は、入学したときから始まります。なぜなら、聖進学院の教育目標は「社会で自立できる人間を育てる」ことだからです。 |
| ・中央高等学院 |
1年次後期より指導。進学メイン（約9割）個々にあった進路指導。進学後に困らないように在学中にしっかり学習（分野ごとに）指導。 |
| ・東京共育学園高等部 |
社会の一員として社会に貢献する手段・方法を模索・決定し、具体的に行動する。 |
| ・東京国際学園高等部 |
個々の生徒の状況にあわせておこなっています。 |
| ・稲門高等学院 |
生徒の目標は、あくまでも大学進学です。生徒一人ひとりの現在の学力から、いかにしたら志望大学に合格できるかを徹底的に個別でサポートします。
個別面談を随時実施。 |
| ・日比谷学園高等部 |
卒業時100%の進路確定を目標に3年次生は春から面談を繰り返し、志望進路の決定と受験や就職試験準備にとりくみます。 |
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| ・武蔵国際総合学園 |
原則として、1年次は生徒たちの生活・学習状況の安定を優先させ、2年次より本格的な進路指導を行います。生徒一人ひとりの状況に配慮しながら、各種進路情報の提供、進路相談などを進めます。一方で、大学や専門学校などとの関係づくりに努め、生徒たちにとってより良い進路先の開拓を図っています。 |
